Buenas tardes profesora. Te hablo en nombre de 3ro2 ya que creemos que necesitamos un plazo mas largo de entra, ya que nos notificaron hoy del trabajo. Espero tu respuesta. Saludos.
Hola ¿cómo están? Los felicito 3º2 por frente a una dificultad tomar la iniciativa de plantear el problema para buscar una solución y que la herramienta elegida sea conversarlo. Les cuento que me llegó el planteo por mail y cerramos el siguiente acuerdo, gestionado por 3º2 pero que abarca a todos los grupos (3º1, 3º2, 3º3 y 3º4):
1) Mantener el plazo fijado para el viernes 27/3 (mañana), para la entrega, durante todo el día, de al menos las 3 primeras actividades, que corresponden a la clase 1.
2) Extender el plazo de entrega hasta el lunes 30/3, durante todo el día, para el resto de las actividades (de la 4 a la 8) incluidas en la clase 2 y 3.
Quedo a la espera de sus producciones y espero que en la medida que todos nos vayamos adaptando a esta nueva situación, encontremos también la forma de comunicarnos con la mayor fluidez posible.
¡Hola! ¿Cómo están? Los felicito 3º2 por tener la actitud de frente a un problema organizarse para plantearlo, en busca de una solución. Les cuento que este mensaje me llegó por mail y acabamos de cerrar el siguiente acuerdo, gestionado por ustedes pero que abarca a todos los grupos (3º1, 3º2, 3º3 y 3º4):
1) Mantener el viernes 27/3 (mañana), durante todo el día, como plazo de entrega para al menos las tres primeras actividades, que corresponden a la clase 1. 2) Extender el plazo para el próximo lunes 30/3, durante todo el día, para entregar las otras actividades (de la 4 a la 8) que corresponden a la clase 2 y 3.
Espero que mantengamos esta comunicación, ya que es importante para el trabajo juntos que tenemos por delante, y en la medida que todos nos vayamos adaptando a la nueva situación, logremos que sea más fluida. Por eso les pido ahora que si pueden “corran la voz”: que hay un trabajo para realizar y hubo cambios en las fechas de entrega.
¡Hola! ¿Cómo están? Los felicito 3º2 por tener la actitud de frente a un problema organizarse para plantearlo, en busca de una solución. Les cuento que este mensaje me llegó por mail y acabamos de cerrar el siguiente acuerdo, gestionado por ustedes pero que abarca a todos los grupos (3º1, 3º2, 3º3 y 3º4):
1) Mantener el viernes 27/3 (mañana), durante todo el día, como plazo de entrega para al menos las tres primeras actividades, que corresponden a la clase 1. 2) Extender el plazo para el próximo lunes 30/3, durante todo el día, para entregar las otras actividades (de la 4 a la 8) que corresponden a la clase 2 y 3.
Espero que mantengamos esta comunicación, ya que es importante para el trabajo juntos que tenemos por delante, y en la medida que todos nos vayamos adaptando a la nueva situación, logremos que sea más fluida. Por eso les pido ahora que si pueden “corran la voz”: que hay un trabajo para realizar y hubo cambios en las fechas de entrega.
Hola Nazarena, tenés que enviarla por mail, como se indica en la primera parte del archivo donde están las actividades. Fijate allí pero el mail es anacarlozzi@fing.edu.uy Espero que lo logres. Saludos! Ana
Buenas tardes, soy de 3-1 y no se cualcuales son las actividades, y era para comunicarle que su asignatura no me aparece en el panel de clases de crea.
Buenas tardes, soy de 3-1 y no se cualcuales son las actividades, y era para comunicarle que su asignatura no me aparece en el panel de clases de crea.
Buenos días profe, soy de 3-1 y era para comunicarle que no se cuáles son las actividades, y que en el panel de cursos de crea, noe aparece su asignatura
Hola Avril, por ahora no estoy usando la plataforma CREA sino este blog. Las actividades es el archivo que descargas parándote en donde dice GUÍA DE TRABAJO, mas arriba. Para hacer la descarga tenés que poner el cursor allí y y desplegar el menú para que te de la opción de guardar. Espero que puedas lograrlo. Saludos!
Pensándolo bien Lía, tal vez tu duda la tienen otros compañeros así que contestó también acá. La línea de tiempo es sobre la historia del concepto de salud. Es decir como fue cambiando con el tiempo la idea que tenía la gente sobre qué es la salud. Al hablar de salud aparecen otras ideas también sobre qué es la enfermedad y como se realiza la atención de salud a las personas. En la guía de trabajo encontrás un par de materiales de apoyo: - el video sobre las edades de la historia, para poder ubicar las distintas épocas de la historia en la línea de tiempo. - el video sobre cómo hacer una línea de tiempo. - el video sobre el concepto de salud. Nos seguimos leyendo, Ana
Buenas tardes profe, hoy en el grupo que tenemos de 3°1 y un compañero nos acaba de decir que teníamos esta actividad sin hacer, le quería pedir en nombre de la mayoría de mis compañeros, que no estábamos enterados de esta actividad, si nos podría dar un tiempo para poder hacerla.
Buenas tardes profe, hoy un compañero nos acaba de decir en el grupo que tenemos de 3°1 que estaba este trabajo en esta plataforma, le quería pedir a nombre mío y de mis compañeros que no estábamos enterados de esta actividad un tiempo para poder hacerla.
Hola Martina hoy acordamos con estudiantes de 3º3, que tampoco estaban enterados, extender el plazo de entrega para el próximo lunes 6/4. Así que también se pueden sumar ustedes. Te pido que corrás la voz con el resto de integrantes de tu grupo. Estamos en contacto, Ana
Hola profe, cómo está? Soy Antonella Rodríguez de 3°3 le envié el trabajo sobre la salud hace 5 días a su correo, no me llegó ninguna respuesta le consulto por las dudas. Gracias, saludos
Hola Antonella, ¿cómo estás? Acabo de terminar de corregir los últimos dos trabajos que hicieron la primer entrega en marzo. Me resta procesar el segundo grupo, entre los que está tu producción, es decir aquellos estudiantes que hicieron una primer entrega del trabajo o parte de él entre el 01/4 y el 06/4. Quiero tener eso listo este jueves así que me estaré contactando con cada uno por mail.
También les comento cómo vamos a seguir: Continuaremos con la pregunta ¿qué es la salud?, como guía y profundizaremos lo trabajado. Para ello quiero emplear como recurso una película, que aún no he definido pero lo tendré resuelto para el viernes. De esta forma espero que quienes aún no se han sumado a este intercambio lo hagan y también al diversificar la propuesta, atender el planteo de quiénes en su relato (actividad 1) han manifestado sentirse desbordados con tanta tarea. Seguimos en contacto! Ana
Hola Martín, ¿cómo estás? Me alegro que te puedas sumar para realizar la próxima secuencia de actividades. Estará publicada acá a partir de este viernes. Estamos en contacto, Ana
bien gracias, pero las actividades anteriores ( las de marzo ) no las hice porque no estaba enterado al igual que otros compañeros. las puedo hacer ahora? se extiende el plazo de entrega?
Hola Martín, el plazo no se va a extender una tercera vez. Pero escribime al mail anacarlozzi@gmail.com Quedo a la espera de tu comunicación. Saludos, Ana
Hola Ignacio ¿cómo estás? gracias por la pregunta, así nos mantenemos en contacto. Todavía estoy terminando de armar lo prometido para el jueves pasado pero ya está casi pronto así que se estará subiendo ACÁ mañana y ahora sí es mañana jueves 16/4. Si podés empezá a correr la voz con tus compañeros de los terceros. Estamos en contacto, Ana
Hola! ¿Cómo están? Por fin terminé de armar la nueva guía de actividades y acabo de mandársela al profe de informática así que supongo que mañana ya la tendrán disponible por acá. Sin embargo con los que ya hemos estado en contacto y por tanto tengo su mail, se las mando personalmente, así ya la tienen. Les adelanto que son 2 actividades (la nº9 y nº10) pero por el tiempo que estimo que les llevará cada una corresponden a lo que sería de la clase 4 a la 9 (una clase son 45 minutos). Esta forma de numerar la resolví hace poco (como veran voy paso a paso) y lo estoy haciendo principalmente para ordenarme yo con el desarrollo del curso; pero se los comento para que entiendan el por qué de esa numeración. También les cuento que mientras ustedes trabajan en estas actividades yo voy a dedicarme a aprender a usar CREA, lo cual tengo pendiente hace un tiempo, ya que estimo que al menos hasta mediados de la semana próxima no voy a tener mucho que corregir y tampoco que armar una nueva guía. Espero que esta herramienta me sea útil para enviar con mayor fluidez las propuestas, ya que el objetivo es que cada jueves tengan algo de biología pero esta vez el armado me tomó más de lo estimado, ya lo habrán notado y por eso se los estoy enviando recién hoy. Seguimos en contacto! Ana
Buenas tardes profesora, soy de 3º1 y le quería decir que cuando entro a la página, para ver la película, me pide una tarjeta de crédito, le quería preguntar si esta página es segura.
Hola Martín, no debería pedirte nada. Deberías poder verla sin problema, aún sin tener que registrarte, así que no deberías ingresar ningún tipo de información personal. Manteneme al tanto. Saludos, Ana
Hola, en realidad seguimos en la secuencia 1, fui cambiando la forma de nombrar, pero eso es un detalle. El plazo era hasta el jueves pasado. Saludos, Ana
La devolución de los trabajos se las entrego en respuesta al mail que envian al entregarlo. Por ahora las devoluciones están siendo conceptuales, sin calificación numérica. Una vez que finalicen esta primer secuencia de actividades (en breve les estaré subiendo acá la última actividad) les quiero entregar un resumen con todas las calificaciones que han obtenido hasta ahora. Estamos en contacto, Ana
Hola profe, yo soy de 3°2, y le quería preguntar algo. Usted nos pide en el trabajo 9 que escribamos las actitudes de los 3 individuos que debemos elegir,¿A que se refiere
Hola, deberías poder encontrar actitudes para los 3 personajes sobre los cuales hayas elegido buscar la información. Para ampliar la idea de que es una actitud te comento que es aquello en lo que creemos y pensamos y nos hace actuar de determinada manera. Te doy un par de ejemplos: - Una persona que se queja todo el tiempo podríamos decir que tiene una actitud negativa. Es decir que piensa y cree que todo está mal o lo que es lo mismo tiene una visión negativa de la realidad y eso hace que actúe quejándose de todo, independientemente de que las cosas realmente estén tan mal o no.- Una persona que siempre busca su propio beneficio sin tener en cuenta a los otros podríamos decir que tiene una actitud interesada y en el caso contrario su actitud sería desinteresada. Otros tipos de actitudes son: positiva, colaboradora, solidaria, manipuladora, pasiva, agresiva, racional, emocional, independiente, respetuosa, tolerante, entusiasta, abierta, cordial, persistente, responsable, emprendedora, comprometida, etc. Si no conocés el significado de alguna de estas palabras te sugiero que uses el diccionario de la Real Academia Española (RAE) al que podés acceder a través del siguiente enlace: https://www.rae.es/ En la parte superior derecha de la pantalla encontrás un recuadro rojo con una lupa donde podés poner la palabra de la que buscas el significado. A veces es necesario usar sólo el singular o el verbo pero indaga cómo usarlo y cualquier duda que te surja me decís. Esatmos en contacto, Ana
Hola, aprovecho tu duda para contarle a todos que recibí todas las tareas y las estoy corrigiendo. En estos días les estaré subiendo, nuevamente por acá la última actividad correspondiente a la Secuencia 1 (que al final quedó con 11 actividades). Esta última actividad irá acompañada de una autoevaluación para de alguna manera definir entre todos cómo seguimos. Luego de esto y como las devoluciones que les estoy dando son solo conceptuales, le entregaré a cada uno/a un resumen con las calificaciones de los trabajos que han realizado hasta ahora. Espero que estén bien. Seguimos en contacto, Ana
Ya tienen disponible la “Guía de trabajo clases 10-11-12-13-14-15” aquí pero les aviso que también a través de la plataforma CREA. Están todos/as incluidos en el curso, entonces si pueden acceder a CREA habrán recibido un mensaje con el aviso que tienen disponible la nueva guía de trabajo indicando en qué parte del curso de biologíala encuentran.
Si no tienen acceso a la plataforma CREA les pido que lo indiquen respondiendo a este comentario así acordamos otra forma para comunicarnos.
En cuanto a la devolución de los trabajos realizados en la actividad 9 y 10 de la guía anterior me llevará un par de días más terminar de leerlos, motivo por el cuál aún no realicé la entrega a cada uno/a.
Buenas tardes profesora.
ResponderBorrarTe hablo en nombre de 3ro2 ya que creemos que necesitamos un plazo mas largo de entra, ya que nos notificaron hoy del trabajo.
Espero tu respuesta.
Saludos.
Entrega*
BorrarHola ¿cómo están? Los felicito 3º2 por frente a una dificultad tomar la iniciativa de plantear el problema para buscar una solución y que la herramienta elegida sea conversarlo. Les cuento que me llegó el planteo por mail y cerramos el siguiente acuerdo, gestionado por 3º2 pero que abarca a todos los grupos (3º1, 3º2, 3º3 y 3º4):
Borrar1) Mantener el plazo fijado para el viernes 27/3 (mañana), para la entrega, durante todo el día, de al menos las 3 primeras actividades, que corresponden a la clase 1.
2) Extender el plazo de entrega hasta el lunes 30/3, durante todo el día, para el resto de las actividades (de la 4 a la 8) incluidas en la clase 2 y 3.
Quedo a la espera de sus producciones y espero que en la medida que todos nos vayamos adaptando a esta nueva situación, encontremos también la forma de comunicarnos con la mayor fluidez posible.
Nos seguimos leyendo! Ana
¡Hola! ¿Cómo están?
BorrarLos felicito 3º2 por tener la actitud de frente a un problema organizarse para plantearlo, en busca de una solución. Les cuento que este mensaje me llegó por mail y acabamos de cerrar el siguiente acuerdo, gestionado por ustedes pero que abarca a todos los grupos (3º1, 3º2, 3º3 y 3º4):
1) Mantener el viernes 27/3 (mañana), durante todo el día, como plazo de entrega para al menos las tres primeras actividades, que corresponden a la clase 1.
2) Extender el plazo para el próximo lunes 30/3, durante todo el día, para entregar las otras actividades (de la 4 a la 8) que corresponden a la clase 2 y 3.
Espero que mantengamos esta comunicación, ya que es importante para el trabajo juntos que tenemos por delante, y en la medida que todos nos vayamos adaptando a la nueva situación, logremos que sea más fluida. Por eso les pido ahora que si pueden “corran la voz”: que hay un trabajo para realizar y hubo cambios en las fechas de entrega.
Quedo a la espera de sus producciones.
Nos seguimos leyendo! Ana
Perfecto.
BorrarMuchas gracias!!!
¡Hola! ¿Cómo están?
ResponderBorrarLos felicito 3º2 por tener la actitud de frente a un problema organizarse para plantearlo, en busca de una solución. Les cuento que este mensaje me llegó por mail y acabamos de cerrar el siguiente acuerdo, gestionado por ustedes pero que abarca a todos los grupos (3º1, 3º2, 3º3 y 3º4):
1) Mantener el viernes 27/3 (mañana), durante todo el día, como plazo de entrega para al menos las tres primeras actividades, que corresponden a la clase 1.
2) Extender el plazo para el próximo lunes 30/3, durante todo el día, para entregar las otras actividades (de la 4 a la 8) que corresponden a la clase 2 y 3.
Espero que mantengamos esta comunicación, ya que es importante para el trabajo juntos que tenemos por delante, y en la medida que todos nos vayamos adaptando a la nueva situación, logremos que sea más fluida. Por eso les pido ahora que si pueden “corran la voz”: que hay un trabajo para realizar y hubo cambios en las fechas de entrega.
Quedo a la espera de sus producciones.
Nos seguimos leyendo! Ana
Hola profe hice la tarea pero no sé cómo mandarla. Me pueden ayudar a enviarla?
ResponderBorrarHola profe ya hice la tarea y no sé cómo enviarla. Me pueden ayudar?
ResponderBorrarHola profesora ya hice la tarea y no puedo enviarla me pueden ayudar?
ResponderBorrarHola Nazarena, tenés que enviarla por mail, como se indica en la primera parte del archivo donde están las actividades. Fijate allí pero el mail es anacarlozzi@fing.edu.uy
BorrarEspero que lo logres. Saludos! Ana
Buenas tardes, soy de 3-1 y no se cualcuales son las actividades, y era para comunicarle que su asignatura no me aparece en el panel de clases de crea.
ResponderBorrarBuenas tardes, soy de 3-1 y no se cualcuales son las actividades, y era para comunicarle que su asignatura no me aparece en el panel de clases de crea.
ResponderBorrarBuenos días profe, soy de 3-1 y era para comunicarle que no se cuáles son las actividades, y que en el panel de cursos de crea, noe aparece su asignatura
ResponderBorrarHola Avril, por ahora no estoy usando la plataforma CREA sino este blog. Las actividades es el archivo que descargas parándote en donde dice GUÍA DE TRABAJO, mas arriba. Para hacer la descarga tenés que poner el cursor allí y y desplegar el menú para que te de la opción de guardar. Espero que puedas lograrlo. Saludos!
BorrarBuenas noches profe, soy Lía Méndez de 3-4, ¿la línea de tiempo es sobre la hisoria de la salud, o sobre los hechos de la historia?
ResponderBorrarPensándolo bien Lía, tal vez tu duda la tienen otros compañeros así que contestó también acá. La línea de tiempo es sobre la historia del concepto de salud. Es decir como fue cambiando con el tiempo la idea que tenía la gente sobre qué es la salud. Al hablar de salud aparecen otras ideas también sobre qué es la enfermedad y como se realiza la atención de salud a las personas. En la guía de trabajo encontrás un par de materiales de apoyo:
Borrar- el video sobre las edades de la historia, para poder ubicar las distintas épocas de la historia en la línea de tiempo.
- el video sobre cómo hacer una línea de tiempo.
- el video sobre el concepto de salud.
Nos seguimos leyendo, Ana
buenas tardes profe soy dylan de 3º4 a mi no me llego ningua tarea de su materia como puedo hacer muchas gracias
ResponderBorrarQuiero saber lo mismo, soy de 3°4
BorrarHola Lía y Dylan, les contesto respondiendo al mail que recibí de cada uno. Estamos en contacto! Ana
ResponderBorrarhola buenas tardes profesora, quería avisarle que no me llego ningún mail, le envié otro mail, muchas gracias.
BorrarBuenas tardes profe, hoy en el grupo que tenemos de 3°1 y un compañero nos acaba de decir que teníamos esta actividad sin hacer, le quería pedir en nombre de la mayoría de mis compañeros, que no estábamos enterados de esta actividad, si nos podría dar un tiempo para poder hacerla.
ResponderBorrarBuenas tardes profe, hoy un compañero nos acaba de decir en el grupo que tenemos de 3°1 que estaba este trabajo en esta plataforma, le quería pedir a nombre mío y de mis compañeros que no estábamos enterados de esta actividad un tiempo para poder hacerla.
ResponderBorrarHola Martina hoy acordamos con estudiantes de 3º3, que tampoco estaban enterados, extender el plazo de entrega para el próximo lunes 6/4. Así que también se pueden sumar ustedes. Te pido que corrás la voz con el resto de integrantes de tu grupo.
ResponderBorrarEstamos en contacto, Ana
profe ya le envié el trabajo
ResponderBorrarProfe podrias extender el plazo solo 2 dias mas hasta el miercoles, soy Matias Bazterrica de 3o3
ResponderBorrarHola profe, cómo está? Soy Antonella Rodríguez de 3°3 le envié el trabajo sobre la salud hace 5 días a su correo, no me llegó ninguna respuesta le consulto por las dudas.
ResponderBorrarGracias, saludos
Hola Antonella, ¿cómo estás? Acabo de terminar de corregir los últimos dos trabajos que hicieron la primer entrega en marzo. Me resta procesar el segundo grupo, entre los que está tu producción, es decir aquellos estudiantes que hicieron una primer entrega del trabajo o parte de él entre el 01/4 y el 06/4. Quiero tener eso listo este jueves así que me estaré contactando con cada uno por mail.
ResponderBorrarTambién les comento cómo vamos a seguir:
ResponderBorrarContinuaremos con la pregunta ¿qué es la salud?, como guía y profundizaremos lo trabajado. Para ello quiero emplear como recurso una película, que aún no he definido pero lo tendré resuelto para el viernes. De esta forma espero que quienes aún no se han sumado a este intercambio lo hagan y también al diversificar la propuesta, atender el planteo de quiénes en su relato (actividad 1) han manifestado sentirse desbordados con tanta tarea.
Seguimos en contacto! Ana
Hola profe, soy Martin cal de 3°4 recién me entero que usted usa este lugar para enviar tareas, que tarea tengo que hacer? Gracias
ResponderBorrarHola profe, soy Martin cal de 3°4, recién me entero que usted envía las actividades por acá, cuales actividades tengo que hacer ? Gracias
ResponderBorrarHola Martín, ¿cómo estás? Me alegro que te puedas sumar para realizar la próxima secuencia de actividades. Estará publicada acá a partir de este viernes.
ResponderBorrarEstamos en contacto, Ana
bien gracias, pero las actividades anteriores ( las de marzo ) no las hice porque no estaba enterado al igual que otros compañeros. las puedo hacer ahora? se extiende el plazo de entrega?
ResponderBorrarHola Martín, el plazo no se va a extender una tercera vez. Pero escribime al mail anacarlozzi@gmail.com
ResponderBorrarQuedo a la espera de tu comunicación.
Saludos, Ana
hola, ya hay nuevos trabajos para hacer?
ResponderBorrarhola buenas noches hay trabajos nuevos trabajos para hacer?
ResponderBorrarHola Ignacio ¿cómo estás? gracias por la pregunta, así nos mantenemos en contacto. Todavía estoy terminando de armar lo prometido para el jueves pasado pero ya está casi pronto así que se estará subiendo ACÁ mañana y ahora sí es mañana jueves 16/4. Si podés empezá a correr la voz con tus compañeros de los terceros.
ResponderBorrarEstamos en contacto, Ana
hola profe buenas noches, ya subiste la seucencia 2?
ResponderBorrarHola! ¿Cómo están? Por fin terminé de armar la nueva guía de actividades y acabo de mandársela al profe de informática así que supongo que mañana ya la tendrán disponible por acá. Sin embargo con los que ya hemos estado en contacto y por tanto tengo su mail, se las mando personalmente, así ya la tienen.
ResponderBorrarLes adelanto que son 2 actividades (la nº9 y nº10) pero por el tiempo que estimo que les llevará cada una corresponden a lo que sería de la clase 4 a la 9 (una clase son 45 minutos). Esta forma de numerar la resolví hace poco (como veran voy paso a paso) y lo estoy haciendo principalmente para ordenarme yo con el desarrollo del curso; pero se los comento para que entiendan el por qué de esa numeración.
También les cuento que mientras ustedes trabajan en estas actividades yo voy a dedicarme a aprender a usar CREA, lo cual tengo pendiente hace un tiempo, ya que estimo que al menos hasta mediados de la semana próxima no voy a tener mucho que corregir y tampoco que armar una nueva guía. Espero que esta herramienta me sea útil para enviar con mayor fluidez las propuestas, ya que el objetivo es que cada jueves tengan algo de biología pero esta vez el armado me tomó más de lo estimado, ya lo habrán notado y por eso se los estoy enviando recién hoy.
Seguimos en contacto! Ana
Buenas tardes profesora, soy de 3º1 y le quería decir que cuando entro a la página, para ver la película, me pide una tarjeta de crédito, le quería preguntar si esta página es segura.
ResponderBorrarHola Martín, no debería pedirte nada. Deberías poder verla sin problema, aún sin tener que registrarte, así que no deberías ingresar ningún tipo de información personal. Manteneme al tanto. Saludos, Ana
BorrarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarHola profe, dónde podemos ver la nota del primer trabajo, y hasta cuando es el plazo de el trabajo 2
ResponderBorrarSi te referís a la actividad 10, es hasta el jueves 30
BorrarOsea la secuencia 2 no?
BorrarHola, en realidad seguimos en la secuencia 1, fui cambiando la forma de nombrar, pero eso es un detalle. El plazo era hasta el jueves pasado. Saludos, Ana
BorrarLa devolución de los trabajos se las entrego en respuesta al mail que envian al entregarlo. Por ahora las devoluciones están siendo conceptuales, sin calificación numérica. Una vez que finalicen esta primer secuencia de actividades (en breve les estaré subiendo acá la última actividad) les quiero entregar un resumen con todas las calificaciones que han obtenido hasta ahora.
BorrarEstamos en contacto, Ana
Hola profe, yo soy de 3°2, y le quería preguntar algo.
ResponderBorrarUsted nos pide en el trabajo 9 que escribamos las actitudes de los 3 individuos que debemos elegir,¿A que se refiere
Hola, deberías poder encontrar actitudes para los 3 personajes sobre los cuales hayas elegido buscar la información. Para ampliar la idea de que es una actitud te comento que es aquello en lo que creemos y pensamos y nos hace actuar de determinada manera. Te doy un par de ejemplos: - Una persona que se queja todo el tiempo podríamos decir que tiene una actitud negativa. Es decir que piensa y cree que todo está mal o lo que es lo mismo tiene una visión negativa de la realidad y eso hace que actúe quejándose de todo, independientemente de que las cosas realmente estén tan mal o no.- Una persona que siempre busca su propio beneficio sin tener en cuenta a los otros podríamos decir que tiene una actitud interesada y en el caso contrario su actitud sería desinteresada.
BorrarOtros tipos de actitudes son: positiva, colaboradora, solidaria, manipuladora, pasiva, agresiva, racional, emocional, independiente, respetuosa, tolerante, entusiasta, abierta, cordial, persistente, responsable, emprendedora, comprometida, etc.
Si no conocés el significado de alguna de estas palabras te sugiero que uses el diccionario de la Real Academia Española (RAE) al que podés acceder a través del siguiente enlace: https://www.rae.es/
En la parte superior derecha de la pantalla encontrás un recuadro rojo con una lupa donde podés poner la palabra de la que buscas el significado. A veces es necesario usar sólo el singular o el verbo pero indaga cómo usarlo y cualquier duda que te surja me decís.
Esatmos en contacto, Ana
profe ya hay tarea? donde se puede ver?
ResponderBorrarHola, aprovecho tu duda para contarle a todos que recibí todas las tareas y las estoy corrigiendo. En estos días les estaré subiendo, nuevamente por acá la última actividad correspondiente a la Secuencia 1 (que al final quedó con 11 actividades). Esta última actividad irá acompañada de una autoevaluación para de alguna manera definir entre todos cómo seguimos. Luego de esto y como las devoluciones que les estoy dando son solo conceptuales, le entregaré a cada uno/a un resumen con las calificaciones de los trabajos que han realizado hasta ahora.
BorrarEspero que estén bien.
Seguimos en contacto, Ana
Hola ¿cómo están?
ResponderBorrarYa tienen disponible la “Guía de trabajo clases 10-11-12-13-14-15” aquí pero les aviso que también a través de la plataforma CREA. Están todos/as incluidos en el curso, entonces si pueden acceder a CREA habrán recibido un mensaje con el aviso que tienen disponible la nueva guía de trabajo indicando en qué parte del curso de biologíala encuentran.
Si no tienen acceso a la plataforma CREA les pido que lo indiquen respondiendo a este comentario así acordamos otra forma para comunicarnos.
En cuanto a la devolución de los trabajos realizados en la actividad 9 y 10 de la guía anterior me llevará un par de días más terminar de leerlos, motivo por el cuál aún no realicé la entrega a cada uno/a.
Estamos en contacto, Ana